Los trastornos del neurodesarrollo no diagnosticados ni tratados son la causa principal de fracaso escolar en nuestro país. Entre el 5 y el 15 % de los alumnos españoles padece algún trastorno de aprendizaje. Los que tienen mayor prevalencia en el aula son la dislexia y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Me hace mucha ilusión invitarte a este Seminario relacionado con las Dificultades de Aprendizajes. Es un evento gratuito y abierto a familias, docentes y profesionales. En el pronóstico de las Dificultades de Aprendizaje es vital un diagnóstico precoz, un buen abordaje desde la escuela y la comprensión por parte de la
En nuestro Centro apostamos por el rigor científico, la evidencia científica y la innovación. Es por ello que todas nuestras evaluaciones e intervenciones están basadas en las últimas aportaciones de la ciencia en el campo neuropsicoeducativo. Desde principios de marzo de 2021 contamos con MOXO, una prueba innovadora que se utiliza
El Mindfulness es tan beneficioso para los niños como para los adultos. De hecho en países con Holanda o el Reino Unido su práctica está dentro del currículum escolar. La práctica regular del Mindfulness nos ayuda a reducir los niveles de estrés y ansiedad, a la vez que ayuda a mejorar
La inclusión de animales con fines terapéuticos en Terapia es más cada vez frecuente. Existen numerosos estudios y teorías que avalan los numerosos efectos positivos y los beneficios que se derivan de la relación entre el ser humano y los animales. El contacto con mascotas reduce los niveles de cortisol en
Llevo días reflexionando sobre este tema. Sobre todo desde que empezamos el curso escolar. ¿Os habéis fijado en la cantidad de anuncios y publicidad sobre sustancias facilitadoras del sueño en niños? Cada vez se normaliza más el uso de medicamentos y sustancias para facilitar el sueño en los niños. Las dificultades para
Uno de los problemas más habituales con el que se encuentran los docentes y los padres son los trastornos de aprendizaje. Niños sin afectación neurológica o sensorial detectable, con una inteligencia dentro de los límites de la normalidad y que, a pesar de contar con una buena estimulación tanto por parte