La preocupació per l’educació, el benestar emocional dels nens i de les seves famílies i l’optimització màxima del rendiment de cada un dels alumnes des d’una perspectiva propera, sensible i realista són els valors que m’acompanyen en la meva tasca docent. Els coneixements de la meva professió es nodreixen de l’epigenètica, la neurologia, la psiquiatria, la logopèdia, la psicologia i la psicopedagogia. En definitiva, entenc l’educació com una barreja de ciència i humanisme, on la meva prioritat és la felicitat i benestar de l’alumne i de les seves famílies, ja que sense aquests dos ingredients és inviable l’aprenentatge.

Molts professionals de l’educació suggerim una formació molt més completa, profunda i rigorosa en Detecció i Intervenció en Dificultats d’Aprenentatge i Trastorns de la Conducta per tal d´evitar el Fracàs Escolar. Hi ha un consens unànime en la importància de la Detecció Precoç i multimodal per a una major compensació del trastorn i per evitar el patiment emocional que genera tenir dificultats d’aprenentatge i / o trastorns de conducta.